INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS DE TUTORÍA VIRTUAL
CONOCIMIENTOS PREVIOS
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INTRODUCCIÓN A
LAS TUTORÍAS VIRTUALES
El presente
trabajo trata sobre las tutorías virtuales la cual ayudará a los docentes a
actualizarse para responder como es debido a la educación del este siglo XXI.
La tutoría virtual docente consiste en la comunicación establecida en tiempo
real entre el tutor virtual y los docentes participantes de un programa
específico a través de uso de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC)
OBJETIVO GENERAL: brindar asesoramiento y orientación en forma pertinente y oportuna a los
docentes participantes ya sea en forma personalizada o en grupos colaborativos.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
1) -Mejorar
el rendimiento del docente a través de capacitaciones para apoyar a sus
estudiantes.
2) - Motivar
a los estudiantes con actividades innovadoras.
MODELO DE TUTORÍA SINCRÓNICA
El tutor y el
estudiante están presentes de manera simultánea.
CARACTERÍSTICAS
- 1)
Los
interlocutores deben poseer la propia herramienta y soporte tecnológico
- 2)
Tutor
y estudiante no tienen por que encontrarse en el mismo espacio.
- 3)
Todos
los participantes deben estar conectados en el mismo momento.
- 4)
Puede
ser grupal o personal a persona.
- 5)
El
intercambio de información puede ser de forma oral o escrita.
- 6)
Permite
intercambio de archivos de forma simultánea a la conversación.
MODELO DE TUTORIA
ASINCRÓNICA.
Se realiza por
medio de redes y las personas no están conectadas en el mismo tiempo.
CARACTERÍSTICAS
- 1)
Independiente
de la ubicación de tutores y estudiantes.
- 2)
Independiente
del tiempo ya que no requiere de conexión simultánea de los participantes.
- 3)
El
intercambio de información es más lento, pero más reflexivo.
- 4)
Puede
ser grupal o individual.
- 5)
Permite
intercambio de archivo en diferentes momentos.
- 6)
Herramientas
frecuentes: corro electrónico, foros, wikis.
TUTORIA INDIVIDUAL Y GRUPAL
La tutoría
individual consiste en el acompañamiento personalizado de alumnos en rezago
para establecer un vínculo más directo y estrecho.
TUTORÍA GRUPAL: es una configuración de trabajo, propicia para la conversación profesional al reunir a un grupo reducido y diverso, a trabajar en una tarea con un propósito claro y con el resultado de un producto o un nuevo conocimiento posible de ser transferido a sus escuelas.
TUTORÍA PEER- TO-PEER (ENTRE IGUALES)
La tutoría entre
iguales, de acuerdo a Arco y Fernández (2011) es un concepto que consiste en
que un estudiante de mayor avance académico, con un alto rendimiento escolar,
en un marco planificado y supervisado por un profesor facilita ayuda y apoyo
con un rol fijo de estudiante tutor a otros estudiantes tutorados, para mejorar
sus resultados.
MODELOS HIBRIDOS
DE TUTORÍA
La educación
híbrida es el resultado de los avances tecnológicos y pedagógicos. Lo que empezó como la telesecundaria a las
clases por televisión, hoy en día está en páginas de internet con plataformas
completas para asistir a clases en vivo o grabadas, contenidos multimedia y
decenas de materiales y apoyos a un sólo clic.
VENTAJAS:
- Tiene flexibilidad para atender a las clases.
- Fortalece la autonomía.
- Aprovecha mejor su estudio.
- La situación de los estudiantes es más fácilmente comprensible.
- Las escuelas mejoran la calidad de sus programas.
TUTORÍA BASADA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL
¿Qué es
inteligencia artificial? Es la
tecnología capaz de imitar la inteligencia humana. Por lo que puede crear y planear.
Tutores virtuales
basados en la inteligencia artificial son una herramienta educativa utilizadas
en todo el mundo. Estos sistemas se
basan en la utilización de algoritmos de aprendizaje automático que permiten a
los estudiantes recibir retroalimentación y guía personalizada durante su
proceso de aprendizaje.
La I.A se utiliza
para crear un tutor virtual capaz de analizar y evaluar el desempeño de los
estudiantes identificar áreas de fortaleza y debilidad y proporcionar recomendaciones
específicas para mejorar su aprendizaje.
COMO SE PUEDE
APLICAR LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Según el informe
anual sobre el uso de la tecnología en la educación elaborado por
BlinKlearning, el 68% de los docentes aseguran que la motivación en el aula
aumenta con las TIC. Los cuales son los siguientes:
- Diseño de programas de estudio avanzado
- Tutorías personalizadas.
- Evaluaciones de forma remota.
- Contenidos de aprendizaje personalizados.
- Actualización de los conocimientos de los docentes.
- Realización de predicciones de abandono escolar.
- Recopilación de análisis de.
TUTORÍA DE PARES DOCENTE- ESTUDIANTE
Se entiende por
un tutor aquel que acompaña y facilita los procesos individuales y grupales del
aprendizaje.
ROL DEL TUTOR
- FACILITA LA INTEGRACIÓN DEL ESTUDIANTE-TUTORADO
- ACOMPAÑA EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL SER ESTUDIANTE.
- VISUALIZA E IDENTIFICA RECURSOS PERSONALES.
- MOTIVA EL DESEO DE SEGUIR APRENDIENDO.
- PROMUEVE LA CONSTRUCCIÓN Y LA COMUNICACIÓN ENTRE GRUPOS.
- EVALÚA EN TODO MOMENTO Y LOS QUEHACERES O DE LAS DIVERSAS SITUACIONES QUE ABORDA.
COMPETENCIA DEL
TUTOR: asume un lugar clave ya que acompaña, facilita, atiende, resuelve,
interviene a través de estrategias de enfoque, profundización y
re direccionamiento del diálogo entre otros. Se presentan algunas a
continuación.
- Formación y experiencia en tic y educación
- Habilidades pedagógicas y de interacción humana
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Capacidad de diseñar actividades y proyectos pedagógicos.
TUTORÍA EN LÍNEA ASISTIDA POR LA COMUNIDAD
Es el aprendizaje
en línea, las personas comparten conocimientos a través de la discusión textual
(sincrónica y asincrónica), audios, vídeos, Google entre otros.
CARACTERÍSTICAS
DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL
Accesibilidad,
que vienen a definir las posibilidades de intercomunicación, donde no s
suficiente con l mera disponibilidad tecnológica.
Cultura de
participación, colaboración, aceptación de la diversidad y voluntad de
compartir, que condicionan la calidad de la vida de comunidad, ya que son
elementos clave para el flujo de información.
Si la diversidad y la colaboración no son bien recibidas y son vistas
más como una amenaza que como una oportunidad, las condiciones de la comunidad
serán débiles.
Destrezas
disponibles entre los miembros, el tipo de destrezas necesarias pueden ser
destrezas comunicativas, gestión de la información y destrezas de
procesamiento.
La relevancia del
contenido, al depende fundamentalmente de las aportaciones de miembros de la
comunidad, está muy relacionada con los aspectos que hemos indicado como
factores de calidad de las comunidades.
TUTORÍA DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS.
OBJETIVOS: es
proporcionar a los estudiantes la oportunidad de reforzar y profundizar su
conocimiento en una determinada área.
Dicen que es un
tipo de tutoría en la que se brinda apoyo y enseñanza a los estudiantes en
áreas específicas de una forma personalizada ejemplo: Matemática, ciencias entre otros.
CARACTERÍSTICAS:
- Experto en el abordaje del tema
- Brinda asistencia individualiza.
- Ayuda a comprender conceptos difíciles.
TUTORÍA DE APOYO
Es un programa
educativo que brinda acompañamiento personalizado y especializado en áreas
donde hay más dificultades y consiste en:
- Ofrecer un espacio y tiempo extra de enseñar.
- El tutor proporciona ejemplos adicionales.
- Ayuda con la resolución de dudas.
- Clarifica conceptos.
- Refuerza habilidades.
- Brinda estrategias de estudio.
- Durante la tutoría se hace un diagnóstico:
- Identificar las necesidades específicas del estudiante.
- Se establecen metas.
- Se diseñan actividades adaptadas al nivel y ritmo de aprendizaje.
- Fomenta:
- La autonomía
- La confianza en sí mismo.
El desarrollo de habilidades para el estudio independiente.
Concluimos que
cada una de estas tutorías son de primordial importancia ya que en esta sociedad nadie puede quedar sin los conocimientos básicos.
¡TE INVITAMOS A PROFUNDIZAR ESTE TEMA A TRAVÉS DE LOS SIGUIENTES RECURSOS!
1. PROFUNDIZANDO MODELOS-VÍDEO
2. OBSERVA LA INFOGRAFÍA
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