MODULO VIII

                    

  EL TUTOR VIRTUAL Y LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA

Antes de iniciar con el tema se va a trabajar la estrategia SQA consiste en escribir lo que sabe, lo que quiere aprender y lo que aprendió de dicho tema y eso se da durante la clase. para los conocimientos previos y si se ha logrado el aprendizaje después.

A través de este vídeo se va a visualizar que es una evaluación a través de la virtualidad.

Ha recordado lo que es una evaluación virtual a través de este vídeo, se le presenta lo siguiente:

Es de primordial importancia conocer los tipos de evaluación que se aplican en el trancurso de una clase, para que el maestro tenga herramientas atractivas para evaluar el aprendizaje del niño.  De igual manera debe determinar cuales son su  objetivos  y sus indicadores de logro.

QUE ES LA EVALUACIÓN VIRTUAL.

“Las evaluaciones en línea ofrecen métodos nuevos y atractivos que podemos implementar en nuestras clases para que los alumnos demuestren su aprendizaje”.

Las cuatro herramientas digitales más efectivas para la evaluación en línea de sus estudiantes

• Socrative.
• ClassMarker.
• Mentimeter.
• Edulastic.

DIFERENCIA ENTRE TÉCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

TÉCNICA: se refiere a como se va a evaluar

INSTRUMENTO: es con el que se va a evaluar

es muy importante evaluar los conocimientos de los estudiantes utilizando herramientas digitales como los ya mencionados.  Pero deben ser clases y evaluaciónes creatvas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EFECTIVOS QUE TODO DOCENTE DEBE CONOCER

RÚBRICA: estan constituidas por columnas y en filas, en las primeras se detallan los logros obtenidos, mientra que en la segunda los estándares del aprendizaje que va a destacarse en la evaluación.

LISTA DE COTEJO: es conocido por su forma de cuaderno de dos entradas.

ESCALA DE ESTIMACIÓN: som muy parecidas a las listas de cotejo aunque incluyen muchas más variables para evaluar.

CUESTIONARIO: es útil para conocer el niver de conocimiento de un estudiante.

SOCIOGRAMA:  tambien son conocidos como test sociométricos.

REGISTRO ANECDÓTICO DE CONDUCTAS: resgistro exhaustivo del comportamiento o acciones más destacadas de los alumnos.

PORTAFOLIO: se almacenan los trabajos de los alumnos.

ojalá se aplique este tipo de instrumentos para seguir explorando el potencial de cada uno de los estudiantes.